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Expediente en seguimiento
Noticia · expediente parlamentario

Una iniciativa pregunta si se estudia ampliar el personal de apoyo a la inclusión mediante la incorporación en los centros educativos públicos de maestros/as de Pedagogía Terapeútica, Audición y Lenguaje, técnicos educativos,…

Fuente oficialPreguntas con respuesta oral ante el Pleno14 oct 202611L/5100-1779

Qué ha pasado

Explicación editorial

La fuente registra entrada iniciativa. Asunto: si se estudia ampliar el personal de apoyo a la inclusión mediante la incorporación en los centros educativos públicos de maestros/as de Pedagogía Terapeútica, Audición y Lenguaje, técnicos educativos, fisioterapeutas e intérp. Las premisas de la pregunta pertenecen a quien la presenta; este asiento no es una respuesta del Gobierno ni su confirmación.

Texto de la fuente oficial

Entrada iniciativa — Pregunta con respuesta oral ante el Pleno relativa a si se estudia ampliar el personal de apoyo a la inclusión mediante la incorporación en los centros educativos públicos de maestros/as de Pedagogía Terapeútica, Audición y Lenguaje, técnicos educativos, fisioterapeutas e intérp

Entrada iniciativa — Registro de entrada nº 1115461 — Pregunta con respuesta oral ante el Pleno relativa a si se estudia ampliar el personal de apoyo a la inclusión mediante la incorporación en los centros educativos públicos de maestros/as de Pedagogía Terapeútica, Audición y Lenguaje, técnicos educativos, fisioterapeutas e intérpretes de lengua de signos, presentada por D. Mario Iglesias Iglesias, del Grupo Parlamentario Socialista

Extracto y metadatos conservados durante la captura. Para el texto completo, consulta la fuente oficial.

El expediente

Esta ficha explica un paso parlamentario concreto. El texto atribuye la iniciativa a quien la presentó; no da por confirmadas sus premisas ni anticipa una respuesta o un resultado que no conste en la fuente.

Tipo de trámite
Preguntas con respuesta oral ante el Pleno
Origen
Ficha
Fecha
14 oct 2026
Expediente
11L/5100-1779

Fuentes oficiales

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